| Page 1 |
РУС
Руководство
Руководство
РУС
КЛАВИАТУРА «X-LITE»
МОДЕЛЬ: КВ-4333-02-U-LED-01
ОБЩЕЕ ОПИСАНИЕ
1. Данная модель поставляется в комплекте с программным обеспечением «X-TYPE» для
обучения десятипальцевому методу «слепой печати».
2. В связи с этим на клавиатуре установлены специальные клавиши, имеющие ограничители в
виде бортиков.
3. Основная раскладка клавиатуры раскрашена в соответствии с положением пальцев при
«слепой» печати:
4. Также в комплекте поставляется набор чёрных клавиш без разграничительных бортиков и
ключ для извлечения кнопок. При помощи него все цветные кнопки легко могут быть
заменены на стандартные.
5. Под каждой клавишей находится светодиод красного цвета. На торцевой части клавиатуре
над логотипом расположен переключатель, который позволяет включать и выключать
подсветку всех клавиш. Подсветка отдельно взятой клавиши осуществляется только в
программе «X-TYPE».
6. Дополнительные функции:
1
| Page 2 |
РУС
Руководство
Руководство
РУС
- в середине верхнего ряда клавиш находится кнопка запуска стандартных приложений игр в
операционной системе MS Windows®;
- крайняя левая кнопка в нижнем ряду обеспечивает переключение между активными языками
операционной системы одним нажатием кнопки;
- крайняя левая кнопка в нижнем ряду обеспечивает сворачивание всех окон на рабочем столе;
- функциональные кнопки F1-F12 и три дополнительные кнопки управления питанием имеют
специальные
значки-смайлики.
Это
помогает
вставлять
указанные
изображения
непосредственно в окна чатов и мессендежров. Кроме того, можно самостоятельно назначить
любой клавише на клавиатуре любую комбинацию символов и/или букв для автоматизации
ввода наиболее часто употребляющихся знаков и выражений. Данная опция возможна при
установке программы «X-SMILE», которая поставляется в комплекте с программным
обеспечением на компакт-диске.
7.
Технические характеристики:
- мембранная технология контактов;
- полноразмерные клавиши SHIFT, BackSpace и Enter;
- светодиодная подсветка всех клавиш;
- любое цветовое исполнение корпуса и клавиш;
- вес: 900 г;
- длина провода: 175 см;
- размеры: 650х460х25 мм;
- температура хранения: от -10 до +60 С;
- разъём USB;
- гарантия нажатий: 10 млн.;
- тип нажатия: линейный.
1. УСТАНОВКА ПРОГРАММЫ
1.
Вставьте диск в компьютер и следуйте программе установки. Если по каким-то причинном
автоматический запуск установки не произошёл, откройте проводник, зайдите в список
папок на компакт-диске и выберите файл “Setup”:
2
| Page 3 |
РУС
Руководство
Руководство
РУС
1.
На экране монитора появится окно с предложением выбрать язык установки и язык
интерфейса (внешнего вида) программы после установки:
2.
Выберите необходимый язык и нажмите кнопку. Следуйте советам программы установки:
3
| Page 4 |
РУС
Руководство
Руководство
РУС
3.
Выберите директорию для установки программы вручную или согласитесь с
предложенной:
4.
Выберите места установки ярлыков программы:
5.
Подтвердите необходимость создания ярлыка на рабочем столе или откажитесь от этой
опции:
4
| Page 5 |
РУС
Руководство
6.
Нажмите кнопку «Установить» для начала установки файлов:
7.
Дождитесь конца установки:
5
Руководство
РУС
| Page 6 |
РУС
Руководство
Руководство
РУС
8.
Нажмите кнопку «Готово» для завершения установки программы.
9.
Для начала работы с программой кликните два раза на ярлыке программы.
2. ПРОХОЖДЕНИЕ УРОКА
ПЕРВАЯ ЗАГРУЗКА ПРОГРАММЫ
Убедитесь, что перед загрузкой программы переключатель подсветки выключен и
клавиши не подсвечиваются! В этом режиме клавиатура будет работать с программой
“X-TYPE” правильно, т.е. в режиме подсказки следующей для нажатия клавиши:
Если подсветка включена и все клавиши подсвечиваются, клавиатура не будет работать
в режиме подсказки клавиш. Однако работа на ней в программе будет возможна:
6
| Page 7 |
РУС
Руководство
Руководство
РУС
После установки программы и её первой загрузки на экран по умолчанию выводится
тестовый урок «Мама мыла раму.» и надпись «Нажмите любую клавишу, чтобы
начать».
С момента нажатия любой клавиши начинается отсчёт времени для формирования
файла статистики. Первый урок является уроком для печати «по буквам». То есть
каждая буква озвучивается, повторяется и должна быть напечатана на клавиатуре. О
структуре уроков более подробно будет написано ниже.
Посмотрите на экран. Если Вы только начали обучение печати, расположите руки так,
чтобы все пальцы, кроме больших, «выстроились» на среднем ряду клавиатуры.
Указательные пальцы всегда должны касаться выпуклых чёрточек на клавишах
и
. Это тактильные, осязательные ориентиры для подушечек пальцев. Они
необходимы для того, чтобы Вы быстро смогли выработать навык возврата пальцев на
исходную позицию после нажатия очередной клавиши.
Ваши пальцу должны быть немного согнуты, как будто вы слегка сжимаете теннисный
мячик. Кисти, при этом, обязательно должны лежать на подставке клавиатуры. На
клавиатуре каждый палец отвечает за свою зону клавиш. Для удобства они выделены
разным цветом. Также Вы всё время можете видеть контуры пальцев на их зонах.
Указательный правый – красные
Указательный левый – жёлтые
Средний – синие
7
| Page 8 |
РУС
Руководство
Руководство
РУС
Безымянный – салатовые
Мизинец – серые
Большой – белые (это только клавиша «Пробел»)\
Третьей «подсказкой» является подсветка на клавиатуре, которая поможет Вам на
первоначальном
этапе
быстрее
привыкнуть
к
расположению
букв.
Для
«механического», мышечного запоминания на клавишах сделаны бортики, которые
помогают пальцам оставаться в строго отведенных зонах. Следите за тем, чтобы
движения пальцев происходили вдоль клавиш: вверх и вниз по отношению к среднему
ряду. Не поднимайте пальцы над поверхностью клавиш. Постоянно ощущайте легкое
прикосновение подушечек пальцев к поверхности пальцев. Этого достаточно, чтобы
начать первые шаги для работы с программой.
Для начала прохождения урока нажмите любую клавишу на клавиатуре. Если у Вас в
этот момент выбран не русский язык, то программа выведен на экран сообщение
«Смените раскладку клавиатуры». На клавиатуре “X-LITE” нажмите самую нижнюю
клавишу справа со значком клавиатуры. Язык поменяется на русский. Если Вы
печатаете на другой клавиатуре, попробуйте комбинацию клавиш Alt+Shift или
Ctrl+Shift.
Если у Вас по умолчанию выбран русский язык в качестве основного языка
операционной системы, Вы услышите в наушниках или колонках звук «м», который
надо будет обязательно повторить вслух. Вы неоднократно будете сталкиваться с
напоминанием о речевом повторении озвученного фрагмента. Это – самое
необходимое условие для начала правильного обучения навыку печати.
Итак, в верхней части экрана первая буква «М» выделена красным цветом на жёлтом
фоне. Это заглавная буква. Все остальные в слове будут прописные. Заглавные буквы
8
| Page 9 |
РУС
Руководство
Руководство
РУС
печатаются с нажатой клавишей
. В программе в этом случае правая и левая
клавиши
на экране выделяются красным цветом.
На клавиатуре точно также подсвечиваются левая и правая клавиши
и
клавиша
:
Для того, чтобы напечатать букву «М»,
1. опустите пальцы правой и левой рук на один ряд вниз,
2. нажмите правым мизинцем правую клавишу
и удерживайте её. Буквы
на всех клавишах станут заглавными. Выделение клавиши
красным
цветом на экране исчезнет:
9
| Page 10 |
РУС
Руководство
Руководство
РУС
3. теперь нажмите указательным пальцем левой руки клавишу
и отпустите
мизинец правой руки,
4. не спеша, скользя по поверхности клавиш, поднимите пальцы обеих рук на средний
ряд. Указательные пальцы должны снова касаться выступающих рисок на клавишах
и
.
При правильном нажатии программа выделит красным цветом следующую букву в
предложении, и Вы услышите звук «а». Его опять надо повторить вслух и нажать указательным
пальцем правой руки клавишу
.
НАПОМИНАНИЕ: не спешите нажать клавишу! Делайте это только после того, как Вы
произнесли звук, который услышали. Не делайте это одновременно!
10
| Page 11 |
РУС
Руководство
Руководство
РУС
Допечатайте оба предложения до конца. Следите только за тем, чтобы «нужный» палец
нажимал «нужную» клавишу. Это очень важное исходное правило, которое, как «2х2=4»,
является
основой
для
быстрого
формирования
навыков
безошибочной
печати.
Сначала – печать без ошибок, потом – скорость.
После нажатия последней клавиши с точкой на экране автоматически выводится статистика
пройденного Вами урока:
При закрытии окна статистики информация сохраняется в файле,
который Вы всегда можете просмотреть в меню «Сервис->Статистика»:
Примечание: по мере прохождения урока выделенный блок символов будет меняться по
правилам, действующим для данного типа урока. Настройки можно изменить в меню
«Сервис».
11
| Page 12 |
РУС
Руководство
Руководство
РУС
Если урок не помещается на одну страницу и используется вертикальная прокрутка текста, то
текущий блок символов всегда будет в центре страницы.
В нижнем окне строка состояния отражает текущую статистику урока:
3. Разделительная полоса
Во время прохождения урока разделительная полоса между верхним и нижним
окнами отображает текущий блок символов (букву, слог, слово, предложение) и
символ, который необходимо нажать.
Блок и буква по умолчанию выделены разными цветами.
При необходимости её можно отключить, нажав крестик правой части полосы, или
убрать галочку в меню «Сервис->Общие->Разделительная полоса».
12
| Page 13 |
РУС
Руководство
Руководство
РУС
5. Переход к другим урокам
Переходить к следующему уроку даже в той же группе, в которой был предыдущий
урок, необходимо только после того, как 5-6 уроков подряд будут выполнены без
единой ошибки. Рекомендуется проходить сначала все уроки одного типа – например,
«по буквам» - и только после этого переходить к урокам следующего типа – «по
слогам».
Рекомендуемое время работы для начинающих – двадцать-тридцать минуть в день
или 5-10 уроков.
СОВЕТ: Многие люди уже работают с компьютерами и вынуждены были сами учиться
печатать на клавиатуре. Однако их не устраивает качество и скорость их печати. Тем
более, то, как они привыкли печатать двумя или четырьмя пальцами, нажимая
клавиши так, как им удобно.
Если Вы уже печатаете с определённой скоростью и хотите её увеличить, Вам
необходимо запомнить одно правило: Вы сможете перейти на десятипальцевую печать
только после того, как скорость набора упражнений превысит скорость Вашей печати
на работе или дома на 15%. Раньше этого не произойдёт. Закон очень прост: скорость
печати на работе не может быть ниже, чем Вы привыкли. Иначе Вам придётся тратить
на печать больше времени, чем Вы планируете. Как показывает практика, в офисных
условиях это невозможно. И только постепенная тренировка и контроль положения рук
и пальцев помогут сначала достигнуть скорости печати, как и на работе, а потом –
перейти полностью на «слепую» печать десятью пальцами.
13
| Page 14 |
РУС
Руководство
Руководство
РУС
6. Структура уроков
В комплекте с программой поставляются уроки на английском, русском и немецком
языках. При необходимости, пользователь сам может создать дополнительные уроки
на любом другом неиероглифическом языке.
Все уроки делятся на 5 типов
1. Уроки по буквам. Цветовое выделение текста на экране и его озвучивание
происходят побуквенно: подсвечивается следующий символ..
Все
уроки
располагаются
в
папке
по
адресу:
«C:\Program
Files\X-
TYPE\lessons\Russian\1_По буквам».
Файлы сгруппированы по возрастающей по номерам: короткие и простые тексты
вначале, большие – в конце.
14
| Page 15 |
РУС
Руководство
Руководство
РУС
2. Уроки по слогам. Цветовое выделение текста на экране и его озвучивание
происходят по слогам: разными цветами подсвечивается следующий символ и слог,
в котором находится следующий символ.
Все уроки располагаются в папке по адресу: «C:\Program Files\X-TYPE\lessons\Russian\2_По
слогам».
15
| Page 16 |
РУС
Руководство
Руководство
РУС
Файлы сгруппированы по возрастающей по номерам:
короткие и простые тексты вначале, большие – в конце.
3. Уроки по словам. Цветовое выделение текста на экране и его
озвучивание происходят по словам: разными цветами подсвечивается
следующий символ и слово, в котором находится следующий символ.
Все уроки располагаются в папке по адресу: «C:\Program Files\X-TYPE\lessons\Russian\3_По
словам».
16
| Page 17 |
РУС
Руководство
Руководство
РУС
Файлы сгруппированы по возрастающей по номерам: короткие и простые тексты в ачале,
большие – в конце.
4. Уроки по предложениям. Цветовое выделение текста на экране и его озвучивание
происходят по предложениям: разными цветами подсвечивается следующий символ и
предложение, в котором находится следующий символ.
Все уроки располагаются в папке по адресу: «C:\Program Files\X-TYPE\lessons\Russian\4_По
предложениям».
Файлы сгруппированы по возрастающей по номерам: короткие и простые тексты вначале,
большие – в конце.
17
| Page 18 |
РУС
Руководство
Руководство
РУС
5. Уроки с целым текстом. Цветовое выделение текста на экране и его озвучивание
происходят полностью всем текстом.
Все уроки располагаются в папке по адресу: «C:\Program Files\X-TYPE\lessons\Russian\5_Весь
текст».
Файлы сгруппированы по возрастающей по номерам: короткие и простые тексты вначале,
большие – в конце.
18
| Page 19 |
РУС
Руководство
Руководство
РУС
Возможен вариант без отображения верхнего окна. В этом случае
обязательно используется звуковое сопровождение, то есть
производится набор текста "на слух".
Каждый урок может иметь звуковое сопровождение, также разбитое
на блоки согласно типу урока.
Урок может содержать текстовые и звуковые данные, разделенные на блоки.
Текстовые данные хранятся кодировке UNICODE. Звуковые данные хранятся в одном из
форматов: mp3, wav.
7. ДРУГИЕ ЯЗЫКИ
В режиме установленной русской версии программы X-TYPE возможно прохождение уроков на
английском и немецком языках. Для этого необходимо в меню «Урок->Открыть из файла»
выбрать соответствующие типы уроков в папках “English” или “German”:
19
| Page 20 |
РУС
Руководство
Руководство
РУС
7. ДОПОЛНИТЕЛЬНО
Тем, кто только начинает печатать на клавиатуре, рекомендуется сначала научиться
распознавать буквы. Желающие начать с печати целого текста могут сразу перейти к
четвёртому или пятому типу уроков.
Соблюдение правильности нажатия клавиш является необходимым условием для увеличения
скорости печати. Однако многие пользователи ограничиваются печатью двумя пальцами, и
этого оказывается вполне достаточно для выполнения их задач. Эта программа может помочь
увеличить скорость печати даже двумя пальцами и даже с неправильным нажатием клавиш,
однако следует помнить, что на определённом этапе это окажется серьёзным ограничением
при необходимости печатать со скоростью, допустим, после 180 знаков в минуту.
ПРИМЕЧАНИЕ: Нельзя не упомянуть ещё один ОЧЕНЬ эффективный приём обучения – печать
на клавиатуре без нанесённых букв. Всем тем, кто испытывает серьёзную необходимость в
очень быстром обучении методу слепой печати и в реальном увеличении скорости, мы
рекомендуем выключить подсветку клавиатуры и начать отрабатывать простые тексты по 20-30
минут в день. Первое неуверенное чувство очень быстро пройдёт, однако и в этом случае
обратите внимание на правильное расположение пальцев на клавишах, правильное их
перемещение (!) и только потом – на скорость печати. Хотя, при соблюдении правильного
положения рук и нажатия нужных клавиш нужными пальцами скорость начнёт увеличиваться и
без Вашего желания!
Единственное предостережение заключается в том, что этот приём
подходит не для всех, так как многим в течение дня требуется выполнять определенный объём
работы, который с пустыми клавишами они просто не способны осилить. Поэтому сначала
необходимо выучить расположение букв на клавишах и порядок их нажатия пальцами.
Обучение печати на «пустых» клавиатурах без ограничителей клавиш, к сожалению,
свидетельствует о неправильном запоминании правильности нажатий: каким пальцем какую
клавишу.
ВНИМАНИЕ!
Тот абзац, который Вы сейчас прочитаете, является самым важным для выработки правильных
навыков набора текста. Только после появления этих навыков Вы сможете реально начать
работать над увеличением скорости печати.
1. На экране монитора подсвечивается буква.
2. Голос диктора сразу же повторяет её для Вас вслух
3. Вы тоже повторяете эту букву вслух. Повторяйте обязательно, хотя бы шёпотом.
4. Если в нижней части экрана у Вас выбран «клавиатурный режим», то Вы будете видеть, где
на клавиатуре находится эта клавиша, а также каким пальцем её нажать. Если Вы выберете
«текстовый режим», то в нижней части экрана будет виден только набираемый Вами текст.
5. Нажимаете такую же букву на своей клавиатуре только после того, как произнесли её вслух.
Не делайте это одновременно.
6. Если Вы нажали правильную клавишу, на экране сразу же подсвечивается следующая буква.
Если Вы ошиблись, клавиатура выдаст короткий звуковой сигнал, курсор подсветки останется
на месте и диктор повторит букву снова.
Мы настоятельно рекомендуем Вам придерживаться данной последовательности при работе с
программой! Не имеет смысла говорить, что нарушение одного из принципов, как, например,
«не повторение текста пользователем вслух», никогда не позволит добиться выдающихся
результатов в печати. Есть немало примеров, когда люди печатают двумя или четырьмя
пальцами – указательными и большими – и при этом скорость печати у них намного выше, чем
у тех, кто пытается печатать десятью. Но нет ни одного примера, чтобы печатающий двумя
пальцами человек смог бы превысить рубеж в 300 знаков в минуту! Тем не менее, существуют
примеры, когда люди добиваются серьёзных успехов в увеличении скорости печати и без
20
| Page 21 |
РУС
Руководство
Руководство
РУС
вспомогательных программ. Однако исключение из правил скорее подтверждает наличие
правила!
Благодаря зрению Вы видите буквы на экране, благодаря слуху Вы слышите
произнесённую букву, благодаря повторению вслух Вы закрепляете визуальную
и слуховую информацию и благодаря нажатию клавиши срабатывает мышечная
память. В комплексе этот подход даёт максимальный эффект по закреплению
информации и автоматизации часто повторяющихся действий.
СОВЕТ: При наборе заглавных букв, а также знаков и символов верхнего регистра
старайтесь с самого начала нажимать клавишу «Shift» одной рукой, а нужную
клавишу – другой, противоположной. Это ускорит возврат пальцев на исходные
позиции среднего ряда и уменьшит вероятность перенапряжения кисти.
Окно отображает исходный текст. В это окно по умолчанию загружается текст из
файла программы или файла пользователя. При первом запуске программы всегда
загружается тестовый урок «Мама мыла раму».
В зависимости от типа урока осуществляется (или нет) цветовая подсветка следующего символа
и текстового блока разными цветами(слог, слово, предложение). Изменение внешнего вида
окна невозможно. Изменение размера и типа шрифта осуществляется в меню «Сервис-
>Шрифты»:
Текст в окне не редактируется.
По мере выполнения урока содержимое окна автоматически прокручивается вниз.
В режиме прохождения урока на слух верхнее окно не отображается.
21
| Page 22 |
РУС
Руководство
Руководство
РУС
8. НИЖНЕЕ ОКНО ПРОГРАММЫ
Нижнее окно программы отображает информацию в двух режимах: в режиме страницы или
экранной клавиатуры.
В режиме страницы отображается набранный текст, в режиме клавиатуры - экранная
клавиатура. Текст в нижнем окне не редактируется. По мере выполнения урока содержимое
окна автоматически прокручивается вниз.
Экранная клавиатура представляет собой визуальное изображение клавиатуры с тем языком и
регистром, который выбран пользователем. Цветовое разделение экранной клавиатуры
соответствует позиции пальцев при обучении слепому методу печати десятью пальцами.
Вариант раскладки выбирается в настройках программы. В базовой версии программы по
умолчанию поставляются пять наиболее распространённых раскладок стандартных клавиатур.
Надписи на клавишах соответствуют тем символам или действиям клавиш выбранной
языковой раскладки (с учетом состояния клавиш Caps Lock, Shift и Num Lock). В зависимости от
выбранных настроек отображаются (или нет) символы на клавишах и производится (или нет)
расцветка клавиш по секторам, т.е. возможно отключение функции вывода символов на экран,
22
| Page 23 |
РУС
Руководство
Руководство
РУС
и перед пользователем останется схематическое изображение клавиатуры с пустыми
клавишами.
Клавиша, которая должна быть нажата следующей, выделена на экране ярко-красным цветом.
Экранная клавиатура, в основном, используется на начальном этапе для ускоренного
распознавания клавиш
Переключение между окнами осуществляется с помощью закладок в нижней части окна.
9.
ГЛАВНОЕ МЕНЮ
1. После установки программы и её запуска открывается рабочее окно программы. Оно
состоит из двух частей – верхней и нижней.
2. Главное меню находится в верхней части программы и открывается при нажатии на
название любого из пунктов: «Урок», «Сервис» или «Помощь». Внешний вид и описание
приведены ниже:
3. УРОК
3.1. Пункт меню "Урок->Русский->По буквам" содержит список уроков "По буквам"
При нажатии на поле с выделенным жёлтым блоком открывается папка с уроками, где
весь текст произносится по буквам. Открывать следует файл с иконкой, например
«RU_01_По буквам_Мама мыла раму». Папку с таким же названием открывать не
23
| Page 24 |
РУС
Руководство
Руководство
РУС
следует.
Файлы сгруппированы по объёму текста. Вначале находятся самые маленькие и
простые тексты.
3.2. Пункт меню " Урок->Русский->По слогам" содержит список уроков "По слогам"
При нажатии на поле с выделенным жёлтым блоком открывается папка с уроками, где
весь текст произносится по слогам. Открывать следует файл с иконкой, например,
«RU_01_По слогам_Если женщине» (выделен на картинке). Папку с таким же названием
открывать не следует.
Файлы сгруппированы по объёму текста. Вначале находятся самые маленькие и
простые тексты.
3.3. Пункт меню " Урок->Русский->По словам" содержит список уроков "По словам"
При нажатии на поле с выделенным жёлтым блоком открывается папка с уроками, где
24
| Page 25 |
РУС
Руководство
Руководство
РУС
весь текст произносится по словам. Открывать следует файл с иконкой, например,
«RU_01_По словам_Если женщине» (выделен на картинке). Папку с таким же
названием открывать не следует.
Файлы сгруппированы по объёму текста. Вначале находятся самые маленькие и простые
тексты.
3.4. Пункт меню " Урок->Русский->По предложениям" содержит список уроков "По
предложениям"
При нажатии на поле с выделенным жёлтым блоком открывается папка с уроками, где
весь текст произносится по предложениям. Открывать следует файл с иконкой,
например, «RU_01_По предложениям_Если женщине» (выделен на картинке). Папку с
таким же названием открывать не следует.
Файлы сгруппированы по объёму текста. Вначале находятся самые маленькие и простые
тексты.
25
| Page 26 |
РУС
Руководство
Руководство
РУС
3.5. Пункт меню " Урок->Русский->Весь текст" содержит список уроков "Весь текст"
При нажатии на поле с выделенным жёлтым блоком открывается папка с уроками, где
весь текст произносится без остановки. Открывать следует файл с иконкой, например,
«RU_01_Текст_Если женщине» (выделен на картинке). Папку с таким же названием
открывать не следует.
Файлы сгруппированы по объёму текста. Вначале находятся самые маленькие
и простые тексты.
В правом нижнем углу каждого окна находится иконка в виде заключённой в квадратик
стрелки. Нажатие на неё открывает список последних пройденных файлов с данными
статистики. Ниже на примере «Пункт меню «Русский->Мама мыла раму->По словам»
показана данная опция:
26
| Page 27 |
РУС
Руководство
Руководство
РУС
Пункт меню "Урок->Открыть->Начать урок сначала" начинает текущий урок сначала.
3.6. Пункт меню "Урок->Открыть->Из файла" открывает диалоговое окно открытия урока
из файла
При этом открывается папка с уроками на всех языках: английском ( English), немецком
(German) и русском (Russian). Дальше можно выбрать урок на любом из этих языков или найти
самостоятельно созданный урок в другой папке.
27
| Page 28 |
РУС
Руководство
Руководство
РУС
4. СЕРВИС
4.1. Пункт меню "Сервис" имеет три закладки: "Общие", "Шрифты" и "Звуки".
4.2. Закладка "Общие" содержит ниже перечисленные настройки:
- переключатель "Язык" позволяет выбрать язык интерфейса программы;
- флажок "Отображать разделительную полосу" позволяет показывать или скрывать
разделительную полосу. По умолчанию разделительная полоса выводится на экран;
- флажок "Отображать зоны" позволяет включить или выключить разделение экранной
клавиатуры на цветовые зоны. По умолчанию разделение на зоны выводится на экран
сразу;
- флажок "Отображать символы" позволяет отображать или
не отображать надписи на клавишах экранной клавиатуры. По
умолчанию эта опция активирована;
- выпадающий список "Модель клавиатуры" позволяет выбрать
одну из пяти наиболее распространённых раскладок клавиатур
(для тех, кто работает с данной программой на своей клавиатуре).
По умолчанию выбрана раскладка модели «X-LITE», с которой
поставляется данная программа.
4.3. Закладка "Шрифты" содержит настройки цветов и шрифтов верхнего окна,
разделительной полосы и нижнего окна.
28
| Page 29 |
РУС
Руководство
Руководство
РУС
4.4. Закладка "Звуки" содержит настройки звукового сопровождения нажатий клавиш. Есть
возможность выбрать звуковое сопровождение для нажатия клавиш каждой зоны, а
также сообщение об ошибке. Поддерживаются форматы WAV и MP3.
29
| Page 30 |
РУС
Руководство
Руководство
РУС
4.5. Меню «Сервис->Статистика» открывает окно с информацией по пройденным урокам.
Все данные можно копировать в программы с табличной структурой для последующей
обработки.
4.6.
Пункт меню «Сервис->Конструктор» рассматривается в отдельной главе.
10. СОЗДАНИЕ УРОКОВ ПРИ ПОМОЩИ КОНСТРУКТОРА
С помощью конструктора уроков возможно создание своих уроков.
Для запуска конструктора нужно на вкладке "Сервис" выбрать пункт "Конструктор":
Вид конструктора уроков представлен ниже.
30
| Page 31 |
РУС
Руководство
Руководство
РУС
Вкладка "Язык" - определяет алфавит урока...
Название урока – название урока, как он будет отображаться в программе.
Тип урока – один из допустимых типов урока.
Разделить – разбивает текст, набранный в окне редактирования текста урока в соответствии с
выбранным типом урока и помещает полученные блоки в таблицу.
На вкладке "Звуки" кнопка "Добавить для выделенного" открывает окно "Добавление звука",
которое позволяет вставить звук для выбранного в окне создания уроков блока либо из
wav/mp3 файла, либо записать звук с микрофона.
На вкладке "Звуки" кнопка "Задать для символов" открывает окно "Звуки для символов",
которое позволяет задать звуки для символов русского, английского и немецкого языков. Если
31
| Page 32 |
РУС
Руководство
Руководство
РУС
звуки для символов заданы, то при разбиении текста урока по буквам, данные звуки будут
добавлены автоматически.
На вкладке "Звуки" кнопка "Поиск в других уроках" позволяет автоматически
найти звуки для блоков, встречающихся в других уроках (в том случае, если в
других уроках для данных блоках звуки заданы).
Окно редактирования текста урока – окно, в котором редактируется текст
урока.
Кнопка "Очистить" отменяет разбиение урока на блоки.
Кнопка "Открыть" позволяет открыть ранее созданный урок из файла.
Кнопка "Сохранить" позволяет сохранить урок на жестком диске.
Кнопка "Выход" предназначена для завершения работы с конструктором.
32
| Page 33 |
РУС
Руководство
Руководство
ПРИМЕР:
1. Откройте «Конструктор». Наберите или скопируйте текст для урока.
2. Выберите мышкой «Тип урока». В данном случае мы выбираем «По буквам»:
3. Нажмите кнопку «Разделить»:
33
РУС
| Page 34 |
Руководство
РУС
4.
Руководство
РУС
Текст разбит на блоки и каждой букве назначен предварительно записанный звук. Все
эти звуки хранятся в программе и поэтому были автоматически добавлены в список.
Если какого-то звука нет (или есть необходимость проверить звучание существующего),
то можно его добавить самостоятельно, кликнув мышкой на букве в списке справа.
После того, как текст разбит, в поле «Название урока» напечатайте название урока. В
данном случае – это «Test Lesson».
34
| Page 35 |
РУС
Руководство
Руководство
РУС
5. Нажмите кнопку «Сохранить как» и выберите место, где будет записан
созданный Вами урок.
6. Вернитесь в программу и откройте урок:
35
| Page 36 |
РУС
Руководство
Руководство
РУС
7. Если Вам необходимо разбить текст на слоги, слова, предложения или создать
целый текст, то можно либо заранее записать эти фрагменты в звуковые файлы,
либо сделать это после разбивки текста при помощи встроенного звукового
редактора.
11. О программе
Программа "X-Type" предназначена для обучения слепому десятипальцевому методу
печати на клавиатуре.
Программа помогает начинающим пользователям быстро научиться
распознавать буквы на клавиатуре.
Продвинутым пользователям программа помогает улучшить навыки
печати и значительно увеличить скорость набора текста.
Программа является бесплатной.
Преимущества программы:
работа с любой клавиатурой на любом компьютере под управлением
операционной системой Windows 95/98/Me/NT/2000/XP;
реальная, практическая работа с самого первого слова ради достижения одной
единственной цели – уменьшения ошибок при наборе!
использование методики поэтапного закрепления навыков: «от простого - к
сложному» с максимальным использованием безусловных рефлексов для
формирования профессиональных навыков;
одновременная работа органов зрения, слуха и речи в комбинации с мышечной
работой рук позволяют достигать результата гораздо быстрее и эффективнее,
чем при простом перепечатывании текста;
36
| Page 37 |
РУС
Руководство
Руководство
РУС
основной акцент на правильности выполнения операций и положении рук, а не
мгновенном увеличении скорости печати;
самостоятельное определение пользователем необходимого уровня для начала
тренировки;
отсутствие ограничений при переходе с уровня на уровень;
работа с текстами из реальной письменной практики. Возможность создания
собственных текстовых и звуковых уроков для обучения;
звуковое сопровождение уроков;
возможность поэтапного наращивания уровней сложности;
помощь в распознавании клавиш на клавиатуре и возможность их быстрого
запоминания для печати как двумя, так и десятью пальцами.
37
| Page 38 |
РУС
Руководство
Руководство
РУС
Дополнительное программное обеспечение «X-SMILE»
Программа предназначена для автоматизации вставки иконок, символов, цифр, букв и слов в
рабочее окно текущей программы. В программе предусмотрена возможность замены любой
клавиши на клавиатуре на необходимый символ или комбинацию символов.
УСТАНОВКА
Откройте проводник операционной системы и найдите на компакт диске папку с программой
«X-SMILE». Выберите файл «xsmsetup.exe» и следуйте указаниям мастера установки:
Выберите место установки программы:
38
| Page 39 |
РУС
Руководство
Выберите или откажитесь от опции создания ярлыков:
Выберите, запускать ли программу вместе с операционной системой:
39
Руководство
РУС
| Page 40 |
РУС
Руководство
Руководство
РУС
После установки программы в правом нижнем углу монитора появится жёлтая иконка.
Кликните на ней правой кнопкой мышки и выберите опцию «Установки» или «Свойства».
Откроется окно перепрограммирования кнопок клавиатуры:
40
| Page 41 |
РУС
Руководство
Руководство
РУС
В этом окне можно либо изменить уже существующую комбинацию в таблице,
либо задать новую. Для создания новой кнопки, нажмите ту клавишу на
клавиатуре, которую надо перепрограммировать. Например, «1». Откроется
окно с названием этой кнопки:
Нажмите кнопку «ОК». Откроется окно новых значений. Вы можете либо ввести текст, либо
выбрать смайлик из ICQ и MSN. Введите новой значение, которое будет выводиться на экран
при нажатии клавиши «1». Например, «Hello!»:
Нажмите кнопку «ОК». Новое значение для клавиши «1» будет занесено в таблицу:
41
| Page 42 |
РУС
Руководство
Руководство
РУС
При выборе смайлика вместо текста необходимо выбрать сначала программу, – ICQ или MSN, –
а потом – сам смайлик в правой части. Кликните на нём два раза и его символьное
обозначение будет автоматически занесено в строку ввода в верхней части окна:
Нажмите кнопку «ОК»
Новое значение для клавиши «1» будет занесено таблицу.
Для удаления значения из таблицы выделите необходимую ячейку и нажмите кнопку «Delete».
42
| Page 43 |
ENG
MANUAL
MANUAL
ENG
KEYBOARD ‘X-LITE’
MODEL: КВ-4333-02-U-LED-01
Thank you very much for purchasing this model!
1. ‘X-LITE’ model is bundled with software ‘X-TYPE’ elaborated to help everyone learn ‘blind typing’
method as soon as practicable
2. The keyboard is supplied with the preinstalled keys with finger separators on. They help fingers train
and memorize the correct positioning when typing
3. Main layout is painted according to the fingers positions when typing with ten fingers:
4. There is a set of black keys without separators and a key-extractor provided with the bundle. All the
keys can be easily exchanged when necessary.
5. Every key is backlit with a separate LED. There is a switch on the backside above
‘X-LITE’ logotype. It enables or disables backlight of the whole layout. Each key
backlight is enabled when working with ‘X-TYPE’ software only.
6. Extra:
1
| Page 44 |
ENG
MANUAL
MANUAL
ENG
- There is a new key in the middle of the top row. It launches Games Folder in OS MS Windows®;
- left lower key enables layout shift:
- right lower key enables ‘Hide All Windows’:
- Functional keys F1-F12 have extra emoticons. There is ‘X-SMILE’ programme supplied on CD along with
‘X-TYPE’. When installed it enables the emoticons and they can be typed in messengers and chats’
windows with ease. Moreover, ‘X-SMILE’ can exchange any key scan code to a symbol, letter or even a
word in order to make routine typing faster. This option is available in ‘X-SMILE’ settings after being
installed:
7. Specs:
- membrane technology;
- keystroke - 3 mm;
- full-size SHIFT, Backspace and Enter;
- LED-backlight of each key;
- any customized colour solution;
- weight - 900 g;
- cable length - 175 cm;
- dimensions - 650х460х25 mm;
- storage temperature -10/+60 C;
- interface USB;
- keystroke warranty 10 mln.;
- linear type.
Programme Setup
1.
Install CD in CD or DVD-ROM and follow wizard’s advices. If Autorun function is
disabled in your PC by any reason, open Windows Explorer, find CD or DVD-ROM
in the tray, click it and find Setup.exe file there:
2
| Page 45 |
ENG
MANUAL
2.
You can see the window on the screen. Choose the language.:
3.
Make your choice and press the button:
4.
Choose the folder to install programme in:
3
MANUAL
ENG
| Page 46 |
ENG
MANUAL
5.
Confirm the shortcuts setup :
6.
Enable or disable shortcut setup on the desktop:
7.
Click ‘Next’ to begin setup:
4
MANUAL
ENG
| Page 47 |
ENG
MANUAL
8.
Wait for the installation finished:
9.
Click ‘Finish’ to finish setup.
5
MANUAL
ENG
| Page 48 |
ENG
MANUAL
MANUAL
ENG
10. Go to Start Menu and choose X-TYPE shortcut to open the programme.
6
| Page 49 |
ENG
MANUAL
MANUAL
ENG
THE FIRST LESSON
LAUNCHING THE PROGRAMME
Before launching the programme make sure the switch on the backside of the
keyboard is off and all the keys are not on. This is the right mode to work with
the keyboard in the programme in order to enable it to backlight every key
according to the commands:
If all LEDs are on, the keyboard can work with the programme anyway. In this case the option of
a single key backlight will be disabled.:
As the programme is installed and launched, the first lesson appears in the upper window. This
is the first testing lesson uploaded by default. You can either begin to type by pressing any key
or browse for another lesson in Menu:
7
| Page 50 |
ENG
MANUAL
MANUAL
ENG
As soon as you press any key to begin the lesson, the programme begins to count
time for statistics file. The first lesson is of “type-by-letter” type. The character to
type is of red colour. It is sounded. You must pronounce it too and press the right
key on the keyboard.
Before beginning to type position your fingers along the middle row of the keys. Point fingers
must always touch the hyphens on
и
keys. They are made for tactile feeling
and better orientation on the keyboard layout without looking at the keys. The first important
rule says the fingers must come back in their place after every keystroke.
The second rule is to bend your fingers as if you hold two tennis-balls. The wrists meanwhile
must rest on the palmrest quietly. Every finger must press only its own keys. They are marked
with different colours on the screen for your convenience. Also there are outlines of the fingers
over there. They indicate the right positions of the fingers on the middle row.
Right point finger – pink
Left point finger – yellow
Middle fingers – green
Ring fingers – Blue
Little fingers – grey
Thumbs press only the Space Bar key
The keys backlight can help the beginners get used to the layout. In order to prevent the
keystrokes with the wrong fingers there were made special borders on the keys separating keys
from each other. Therefore the fingers can slowly slide up and down the key surface barely
touching them. Doing in this way you train your fingers not only with your brain control but also
with mechanical separators. It helps to avoid mistyping and wrong keystrokes when being tired.
Keep a check on your wrists too. They must not get up from the palmrest. This is enough to
begin to type now.
Press any key to begin as advised on the screen. If the enabled language differs from the
lesson’s one, there appears a message ‘Change active layout’. You can easily do this by pressing
the key with a keyboard icon in the right lower corner of ‘X-LITE’ keyboard. If you have another
keyboard, try Alt+Shift Ctrl+Shift combination..
If the system language matches the lesson’s, you can hear a sound of the first character. It is
“M” in the first lesson. You must repeat it. You will see some more remindings about this rule.
It is a must for fast and correct study.
8
| Page 51 |
ENG
MANUAL
MANUAL
ENG
You can see the first character «М» marked red. It is capital. All the rest letters in the word are
small. The capital ones require one more key to be pressed. It is
. The same keys are
marked on the screen keyboard and are backlit on ‘X-LITE’ keyboard too. There are two
keys backlit in order to enable you to choose the right one that is opposite to the next
key to be pressed. It is
key in this lesson.
In order to type the capital «М»:
1. make sure you still have your fingers touching the middle row and slowly silde them
down to the lower one;
2. press right
with your right little finger and keep it holding. The letters on the
screen keyboard become capital.
key is not marked with red on the screen
anymore:
9
| Page 52 |
ENG
MANUAL
MANUAL
ENG
3. then press
key with your left point finger and release the right little one from
;
4. if you pressed the right key, programme marks the next one on the screen and backlights
it on the keyboards. It is
. You can hear the sound “a” and must repeat it too.
Slide up your fingers onto the middle row again and make sure the point ones slightly
touch hyphens on
and
keys. Press “a” key with your left point finger.
NOTE: do not hurry up to press the next key. Speed is not important yet. Press every key only
after you pronounced it. Do not do it simultaneously.
Type both sentences of the lesson to the end. Pay attention to the right position of you fingers.
Each one must press only its assigned keys. This is a very important rule. First is error-free
typing, second – speed increase.
10
| Page 53 |
ENG
MANUAL
MANUAL
ENG
As soon as you press the last point in the last sentence, the programme displays a statistics
window on the screen:
After you press ‘Close’ key, the data is stored in the file that you can open in Menu ‘Service-
>Statistics’:
NOTE: the characters are marked on the screen according to the lesson type: one key is marked
in ‘by letters’ mode, syllables in “by syllables’ mode, the words in ‘by words’ mode, etc. You can
change the settings in Menu ‘Service’.
There is a scroll-bar option, if the text is long. The character or block to be typed is always
located in the center of the upper page.
The bottom line displays the lesson name and statistics
11
| Page 54 |
ENG
MANUAL
MANUAL
ENG
SEPARATING LINE
There is a one-letter-high line between top and bottom windows of the programme.
The character or block to be typed is displayed in the middle of it.
The character and block are marked with different colours in the main text on the screen. For
example, you can see the mode ‘by words’ and the word ‘morning’ is marked with green. The
letter to be typed next is ‘o’ and it is marked with yellow.
You can disable the separating line by pressing cross on the right or by changing settings in
Menu->Service->General->Middle Line.
12
| Page 55 |
ENG
MANUAL
MANUAL
ENG
OTHER LESSONS
You are recommended to begin the next lesson of the same mode (‘by letters’, for
example) only after you have 0-error statistics in 5-6 attempts of the previous one.
If you are about to begin to learn typing, you should finish all or at least 5-6 lessons
of the first mode (‘by letters’). Then go to the second mode (‘by syllables’).
You should not exercise longer than twenty-thirty minutes per day or 10-15 lessons. It all
depends on the lesson length.
ADVICE: Most adults and teenagers already can type somehow. Many of them are not satisfied
with the speed, errors and two-fingers way of typing. Even though they type rather fast, they
understand they could do it much better. If you are one of them, do not hurry up to type in ‘by
sentence’ mode or ‘text’ mode for fun or speed results. Though you cannot type 300 letters
per minute with the borders on the keys. You can choose any type of lessons, of course. Keep in
mind, however, the only way for you to achieve 0-error typing is to make your fingers press ‘the
right keys with the right fingers’. It is ‘X-LITE’ keyboard and your patience that can help you
succeed in it.
If you have reached some speed and if you need to increase it, you have to remember one rule:
you can begin to type blindly with ten fingers only after the speed of the lessons in this
programme exceeds your daily speed in the office or at home by 15%. It won’t happen earlier.
Never ever. The unwritten law is your working speed can not be lower than you have been used
to. Otherwise, you have to spend more time than you planned to. Life experience argues
against it. So does daily office job. So, relax your wrists and do not lift up fingers from the key
surface in the beginning. Practice makes perfect.
13
| Page 56 |
ENG
MANUAL
LESSONS STRUCTURE
There are lessons in English, German and Russian languages on the CD. They
are installed in the programme folder during setup. If necessary, you can create
a lesson by your own.
ALL LESSONS ARE DIVIDED IN FIVE TYPES:
1. ‘By letters’. The letter to be pressed is marked on the screen, sounds and
the same icon is backlit on the keyboard.
All lessons are stored in: ‘C:\Program Files\X-TYPE\lessons\English\1_By letters’.
The files are sorted according to their size: the smallest up, the biggest down.
14
MANUAL
ENG
| Page 57 |
ENG
MANUAL
MANUAL
ENG
2. ‘By syllables’. The syllable is marked with green colour and the letter to be
pressed with yellow on the screen. The syllable sounds and the first letter to
be pressed is backlit on the keyboard too.
The lessons are stored in: ‘C:\Program Files\X-TYPE\lessons\English\2_By slabs’.
The files are sorted according to their size: the smallest up, the biggest down.
3. ‘By words’. The word is marked with green colour and the letter to be pressed with yellow
on the screen. The word sounds and the first letter to be pressed is backlit on the keyboard
too.
All lessons are stored in: ‘C:\Program Files\X-TYPE\lessons\English\3_By words’.
The files are sorted according to their size: the smallest up, the biggest down.
15
| Page 58 |
ENG
MANUAL
MANUAL
ENG
4. ‘By sentences’. The sentence is marked with green colour and the letter
to be pressed with yellow on the screen. The sentence sounds and the first
letter to be pressed is backlit on the keyboard too.
All lessons are stored in: ‘C:\Program Files\X-TYPE\lessons\English\4_By sentences’.
The files are sorted according to their size: the smallest up, the biggest down.
5. ‘Text”. The whole text is marked with green colour and the letter to be pressed with yellow
on the screen. The text sounds and the first letter to be pressed is backlit on the keyboard
too.
16
| Page 59 |
ENG
MANUAL
MANUAL
ENG
All lessons are stored in: C:\Program Files\X-TYPE\lessons\English\5_Text.
The files are sorted according to their size: the smallest up, the biggest down.
You can type without top window. You can hear the test form the speakers and should type by
ear.
Text is stored in UNICODE. Sound files are stored in ‘mp3’ or ‘wav’.
17
| Page 60 |
ENG
MANUAL
MANUAL
ENG
OTHER LANGUAGES
You can upload English, German and Russian lessons in any interface of the
programme. You have to go to ‘Menu->Lesson->Open file’.
MISCELLANEOUS
If you have just begun to learn typing, we advise to recognize the letters location on the
keyboard layout. However, there is no restriction or ban to try any lesson of any level (‘by
letters’, ‘by syllables’, ‘by words’, ‘by sentences’ and ‘text’). Sooner or later, if you need to
increase your speed, you will have to begin with the correct fingers position on the middle row
of the keyboard anyway.
Pressing ‘the right keys with the right fingers” is a must, and there is no other way to begin
typing quicker than learning this skill first. Some type with two or four fingers, and it is enough
to fulfill their job. However there is no chance to increase your speed y 180-200 letters per
minute doing this way.
NOTE: There is one more very effective way to learn typing fast, and you should know it at the
very least. You can even try it with your keyboard. The idea is to paint all the keys in black and
learn typing without laying your eye on the keyboard layout. All the keys are black. That is why
you have to go through a very difficult way; the more mistakes you make the quicker you learn
the right key position by heart. You do not need to paint your keyboard for making a try. You
can simply switch your keyboard to no-backlight mode and do it in any text editor. If you type
without key separators, keep in mind you must pay much more attention to the fingers right
position on the middle row!
18
| Page 61 |
ENG
MANUAL
MANUAL
ENG
THE LAST REMINDING:
Do not forget to pronounce the letter after you hear it and press the relative key only after you
sounded it. You can always check up yourself: if you do this correctly, your speed won’t exceed
50 letters per minute in ‘by letters’ mode.
UPPER WINDOW
The window contains the test of the lesson. When launched, the programme
uploads the test lesson ‘by letters’ by default (‘Mary reads the book’)
Depending on the lesson type a letter, a syllable, a word, a sentence or the whole text is
marked. You can change the settings in Menu->Service->Fonts. You can not edit the text in the
Upper Window.
If the text is long, the right scroll bar appears.
If you choose the lesson ‘listen-and-type-only’, there is no text in the Upper Window then.
19
| Page 62 |
ENG
MANUAL
MANUAL
ENG
LOWER WINDOW
Lower Window has two modes. The first mode is ‘Page’, the second Screen
Keyboard’.
‘Page’ mode displays the text the way it is typed by user. ‘Screen Keyboard’ emulates the
standard keyboard. You cannot edit the text in the Lower Window. If the text is long, the left
scroll bar appears.
Screen keyboard has two types – with bold and small letters. Bold ones appear with ‘Shift’ key
pressed. Key colours match the fingers position.
NOTE: You can change the layout to another one. There are five most used layouts available in the
programme.
The next key to type is marked with red on the screen keyboard. This mode is effective for the very
beginning in order to speed up the key recognition and skills automatism.
20
| Page 63 |
ENG
MANUAL
MANUAL
ENG
MAIN MENU
1. When installed the programme opens the first testing lesson. The programme
window consists of two parts: upper and lower ones.
2. Main menu is on the top of the upper part. It opens by clicking on any item: ‘Lesson’,
‘Service’ or ‘Help’. It looks this way:
3. Lesson
3.1. Item ‘Lesson->-English->By letters’ opens the folder with the lessons composed for
typing text by letters
By clicking on the yellow-marked field you can open the folder with the lessons of the
relevant type – ‘By letters’, if you click the first one. You should choose a file from the
list, for example, ‘EN_01_01_Do you understand me’. There are sound files stored in
the folder under the same name. Needless to open it for the typing purpose.
21
| Page 64 |
ENG
MANUAL
3.2.
3.3.
3.4.
MANUAL
ENG
Each button of the “Menu-Lesson’ has an arrow in the right down corner. It opens the
list of the last lessons with statistics.
‘Menu->Lesson->Open->From the very beginning’ stops the current lesson and begins it
again.
‘Menu->Lesson->Open->Open file’ opens the Explorer window to open a new file from
another folder.
22
| Page 65 |
ENG
MANUAL
MANUAL
ENG
3.5. This opens the folder with the lessons composed in English, German and Russian. You
can
choose
which
language
and
lesson
you
need
from
the
list.
4. ‘Menu->Service’
4.1. ‘Service’ has three sheets: ‘General’, Fonts’ and ‘sounds’
23
| Page 66 |
ENG
MANUAL
MANUAL
ENG
4.2. ‘General has the following settings:
- switch ‘Language’ changes the language of the programme interface to the chosen
one;
- switch ‘Middle Line’ enables/disables the separator between upper and lower
windows of the programme. It is enabled by default;
- checkbox ‘Key Colours Enables’ enables/disables the screen keyboard marking. It is
enabled by default;
- checkbox ‘Letters Displayed’ enables/disables letters on the keys of the screen
keyboard. It is enabled by default;
- the list ‘Keyboard Model’ enables to choose one of five the most popular layouts. X-
LITE’s
is
set
up
as
default.
4.3. ‘Fonts’ enables to choose font size and colour, active key colour and its background
colour for the Upper Window and Middle Line (Separator)
24
| Page 67 |
ENG
MANUAL
MANUAL
ENG
4.4. ‘Sounds’ enables to choose the key sounds or error sound when mistyped. MP3 and
WAV are supported.
4.5. ‘Service->Statistics’ opens the file with the data of the previous lessons.
4.6.
‘Service->Constructor’ is described in a separate item of this HELP.
25
| Page 68 |
ENG
MANUAL
MANUAL
ENG
CREATING NEW LESSONS
You can compose new lessons by your own in this application. Open
‘Service->Constructor’:
Switch ‘Lesson’ defines the lesson language.
Field ‘Lesson Type’ must be chosen to split the text below accordingly.
Field ‘Lesson Name’ is for typing the name you wish it to be stored with.
Button ‘Split’ splits the text in the window below according to the chosen lesson type; ‘By
letters’, ‘By syllables’, ‘By words’, ‘By sentences’, ‘Complete text’. The split blocks are moved to
the right-sided table and the text background becomes grey:
26
| Page 69 |
ENG
MANUAL
MANUAL
ENG
‘Add to selected’ or double-click on any cell in the right table opens a
recorder window. It helps either to listen to the existing sound or to record
and save a new one. If the correspondent sounds have been recorded
before, they’ll be added to the letters automatically.
Button ‘Set for symbols’ opens window ‘Sounds for symbols’ that helps to store new sounds for
the English, German and Russian layout.
27
| Page 70 |
ENG
MANUAL
Button ‘Search in other lessons’ enables search of the similar letters or syllables
or words in other lessons saved on PC.
Button ‘Clear’ beneath the table of blocks deletes all the blocks in it and enables
to split text again.
Button ‘Open’ opens the folder with the previously saved lessons.
28
MANUAL
ENG
| Page 71 |
ENG
MANUAL
MANUAL
ENG
Button ‘Save” saves the lesson on PC.
Button ‘Exit’ leaves the application.
Sometimes it is necessary to add a symbol or a block of letters in the middle of a long text after
the new lesson is almost finished. Point cursor onto the cell and click with right key of mouse.
Three-option menu appears: ‘Sound’, ‘Delete’ and ‘Add’.
Choose ‘Add’ and enter a new letter or syllable. Press button ‘Split’
The letter appears in the lower window:
29
| Page 72 |
ENG
MANUAL
MANUAL
ENG
Press ‘OK’ and it’ll be in the next cell below the chosen before:
ABOUT
‘X-TYPE’ software was developed for teaching and learning ‘blind-typing’
with ten fingers.
‘X-TYPE’ helps to do this within a month of every day 30-40-minute
exercises. The speed is limited only with user’s ambitions. The lessons
enable users to increase it from 0 up to 200 signs per minute without any
special exercises.
‘Practice makes perfect’ is a core principle of the programme. It is based on the idea that typing
skills are auxiliary in our everyday life like handwriting or reading. The quicker one does it, the
better. That’s why the shortest way to fast typing to do it every day and to use easy and familiar
texts from everyday lexis.
30
| Page 73 |
ENG
MANUAL
MANUAL
ENG
The most remarkable and sustainable advantage of the programme is the practical and
scientifically approved method of learning. All lessons are simple texts taken from newspapers
and books. They let every users begin to type the words and sentences they got used to
pronounce and write every day. The lessons are composed by increasing: from the simplest and
shortest to the longest and most complicated. Most organs of perception are involved in the
process: hearing, speaking, vision and tactile feeling.
The programme is bundled with ‘X-LITE’ keyboard in order to enable a user to easily recognize
the letters on the keyboard layout and improve his typing skills thanks to every key backlight
and tall separators between the vertical rows. Plastic separators on the keys help fingers first
acquire typing habits and skills and train them later without mistyping incredibly quickly.
The advanced users can correct their typing habits and increase their typing speed by learning
the right fingers position on the keyboard.
31
| Page 74 |
ENG
MANUAL
MANUAL
ENG
Extra
‘X-SMILE’ software
The application is developed for exchanging the existing key scan code to a new one.
SETUP
Open explorer of the Operation System and browse CD in the tray. Find folder ‘X-SMILE’ and open it.
Double click file ‘xsmsetup.exe’ and follow wizard’s advices:
32
| Page 75 |
ENG
MANUAL
Choose folder for setup:
Choose icons option:
Decide whether you need to launch the application along with OS:
33
MANUAL
ENG
| Page 76 |
ENG
MANUAL
MANUAL
ENG
After setup finished a new yellow emoticon appears in the right bottom corner of the screen. Click it
with the right key and choose ‘Settings’ option. Preset codes table opens:
34
| Page 77 |
ENG
MANUAL
MANUAL
ENG
You can either choose to create a new key or change the existing one in there. Press the key to
reprogram. For example, ‘1’. A window with the key name appears. You can change key name, if
necessary:
Press ‘OK’. You will see a new window with a command line, Category and Template parts. You can
enter a letter or a word in the command line, if you need it to appear in your chat or any other
application window. For example, ‘Hello!’:
Press ‘OK’. The new meaning will be entered into the table:
35
| Page 78 |
ENG
MANUAL
MANUAL
ENG
If you need an emoticon to appear, type nothing in the command line, just go down to Category and
choose ICQ or MSN. Then choose an emoticon on the right side:
Press ‘OK’
The new meaning for ‘1’ will be down the table.
If you need to delete any key code from the table, click the cell and press ‘Delete’.
36
| Page 79 |
DEU
Betriebsanleitung
DEU
Betriebsanleitung
Hauptmen
Die Struktur des Hauptmenös ist unten aufgeföhrt und beschrieben:
Nach Buchstaben - Lektionsliste «Nach Buchstaben»
Nach Wörtern - Lektionsliste «Nach Wörtern»
Nach Satzen - Lektionsliste «Nach Satzen»
Der ganze Text - Lektionsliste «Der ganze Text»
Nach Silben - Lektionsliste «Nach Silben»
von Anbeginn - die laufende Lektion wiederholen
Offene file
Dialogfenster aus der Offene file
1
| Page 80 |
DEU
Betriebsanleitung
DEU
Betriebsanleitung
Oberes Fenster
In diesem Fenster ist der Text zur Eingabe dargestellt. In dieses Fenster wird als
Standard der Text aus der Programmdatei oder aus dem Benutzerfile geladen.
Die Farbige Markierung des n?chsten Symbols und Textblocks (Silbe, Wort, Satz) ist je
nach dem Lektionstyp vorhanden.
Der Text im Fenster darf nicht manuell redigiert werden.
Nach Ausf?hrung der Lektion wird der Text automatisch runtergescrollt.
Bei der Ausf?hrung der Lektion vom H?rverstehen, wird oberes Fenster nicht abgebildet.
2
| Page 81 |
DEU
Betriebsanleitung
DEU
Betriebsanleitung
Bestimmung
Das Programm "X-Type" ist zur Erlernung des blinden Zehn-Finger-Schreibens auf einer Tastatur
bestimmt.
Das Programm hilft den Anfängern schnell die Buchstaben auf der Tastatur zu erkennen.
Den fortgeschrittenen Benutzern hilft das Programm Schreibfertigkeiten zu verbessern und die
Tippgeschwindigkeit steigen zu lassen.
Das Programm ist gratis.
Alle Rechte an dem Programm gehüren der Igor Yevtishenkov©.
Vorteile des Programms:
Müglichkeit der Arbeit auf jeder Tastatur mit jedem Computer mit Windows System
95/98/Me/NT/2000/XP/2003;
praktische Arbeit von Anfang an zur Erlangung eines einzigen Zieles - Steigen der
Tippgeschwindigkeit;
Befestigung der Schreibfertigkeiten ist stufenweise organisiert nach dem Prinzip vom
"Einfachen zum Schwierigen" mit der Anwendung der unbedingten Reflexe zur Bildung
der Beruff?higkeiten;
gleichzeitige Arbeit der Gehürorgane, Sehrorgane und Sprechorgane in Kombination mit
der Muskelarbeit der Hande erm?glichen viel schnellere Zielerlangung als bei dem
einfachen Abdruck des Textes;
Hauptakzent liegt bei der Richtigkeit der Ausf?hrung der ubungen und der richtigen
Handstellung, nicht aber bei blitzschneller Erh?hung der Tippgeschwindigkeit;
der Benutzer bestimmt selbstst?ndig die entsprechende Stufe fur den Trainingsanfang;
keine Einschr?nkungen beim ?bergang von einer Stufe auf die andere;
Möglichkeit der Tonbegleitung der Lektion;
Möglichkeit der stufenweisen Steigerung des Schwierigkeitsgrades.
Einstellungen
Es gibt drei Layouts in den Einstellungen: "Allgemein", "Schrifttypen" und "Tone".
3
| Page 82 |
DEU
Betriebsanleitung
DEU
Betriebsanleitung
Das Layout "Allgemein" enth?lt folgende Einstellungen:
Funktion "Trennstreifen angeben" erm?glicht den Trennstreifen anzugeben oder zu
verstecken;
das Feld "Tastatur" erm?glicht eine der Varianten des Layouts der Bildschirmtastatur zu
w?hlen;
Funktion "Zonen angeben" erm?glicht die Trennung der Bildschirmtastatur auf
Farbzonen ein- oder auszuschalten;
Funktion "Symbole angeben" erm?glicht die Beschriftungen auf den Tasten der
Bildschirmtastatur darzustellen oder nicht.
4
| Page 83 |
DEU
Betriebsanleitung
DEU
Betriebsanleitung
"Eingabefenster" enth?lt Farbeinstellungen und Schrifteinstellungen des oberen Fensters, des
Trennstreifens und des unteren Fensters.
Das Layout "Lautst?rke" enth?lt Einstellungen der Tonbegleitung bei der Bet?tigung der Taste.
Unteres Fenster
Unteres Fenster wird in zweifacher Ausf?hrung dargestellt: Seite oder Bildschirmtastatur.
Im Seitenregime stellt das Fenster den eingegebenen Text dar, im Regime einer Tastatur - die
Bildschirmtastatur.
Die Bildschirmtastatur stellt eine visuelle Abbildung einer Tastatur mit Sprache und Register
vor, die vom Benutzer ausgew?hlt sind. Farbliche Aufteilung einer Bildschirmtastatur entspricht
der Fingerstellung wie beim blinden Zehn-Finger-Schreiben.
Bildschirmtastatur wird grunds?tzlich am Anfang der Tastenerkennung und Erlernen ihrer
Stellung benutzt.
Umstellung zwischen Regimes erfolgt mit Hilfe von Layouts im Fenster unten.
Unteres Fenster auf der Seite
Im Seiteregime wird im unteren Fenster der Text dargestellt, der vom Benutzer eingegeben ist.
5
| Page 84 |
DEU
Betriebsanleitung
DEU
Betriebsanleitung
Der Text im Fenster darf nicht manuell redigiert werden. Nach Ausf?hrung der Lektion wird der
Text automatisch runtergescrollt.
Unteres Fenster im Regime der
Bildschirmtastatur
Im Regime der Bildschirmtastatur zeigt das untere Fenster das Bild der Bildschirmtastatur.
Die Variante der Layouts wird in Programmeinstellungen ausgew?hlt. In der Basisversion des
Programms werden als Standard f?nf am meisten verbreitete Layouts der Standardtastaturen
zugestellt.
Die Beschriftungen auf den Tasten entsprechen denselben Symbolen oder Handlungen, die den
Tasten bei den ausgew?hlten Sprachenlayouts unter Bezugnahme auf den Zustand der Tasten
Caps Lock, Shift und Num Lock entsprechen.
Je von den ausgew?hlten Einstellungen werden die Symbole auf den Tasten abgebildet oder
nicht, die Tasten werden nach Farben sortiert oder nicht, das hei?t: man kann die Funktion der
Abbildung der Symbolen auf dem Bildschirm abschalten und der Benutzer wird nur
schematische Abbildung der Tastatur mit leeren Tasten sehen.
Die Taste, die als n?chste gedruckt werden sollen, ist auf dem Bildschirm rot markiert.
Lektionsablauf
Zum Starten mu? man im Men? eine Lektion ausw?hlen und eine beliebige Taste auf der
Tastatur drucken.
Beim Ablauf der Lektion wird sich im oberen Fenster der markierte Symbolblock ?ndern nach
den Regeln, die für den bestimmten Typ der Lektion g?ltig sind. Es wird in "Einstellungen" des
Programms eingestellt.
6
| Page 85 |
DEU
Betriebsanleitung
DEU
Betriebsanleitung
Wenn die Lektion auf eine Seite nicht passt, wird senkrechte Textscrolling benutzt, der Text
wird automatisch runter gescrollt, damit der aktuelle Symbolblock immer in der Mitte der Seite
liegt.
Die Zeile der Statistik zeigt Statistik der laufenden Lektion an.
Sobald das letzte Symbol der Lektion getippt ist, erscheint auf dem Bildschirm ein Fenster mit
der Gesamtstatistik fur die Lektion.
Fur diejenigen, die nur zu tippen anfangen, raten wir zuerst auf der Tastatur die Buchstaben
dadurch erkennen lernen, indem man nach Buchstaben tippt. Die mit dem ganzen Text
anfangen m?chten, sollen sofort mit der vierten Lektion anfangen.
RAT: : Wenn Sie nur anfangen zu tippen und sich unsicher f?hlen, machen Sie Trennstreifen aus
Papier zwischen verschiedenen Zonen der Finger, so wie es auf dem Foto dargestellt ist.
Unseres Erachtens, ist das sehr effektiv und sch?tzt von der Bet?tigung falscher Taste.
Das Programm «X-TYPE» erm?glicht die durchschnittliche Tippgeschwindigkeit nicht nur
w?hrend der Ausbildung sondern auch w?hrend der Arbeit am Computer zu fixieren. Bei der
Erh?hung der Tippgeschwindigkeit, können Sie ein Zertifikat eines erfahrenen «X-TYPE»
Benutzers erhalten und bei der Geschwindigkeit mehr als 200, 300, 500, 700 и 1 000 Symbole
pro Minute - ein Diplom und besondere Preise. Au?erdem k?nnen Sie sich immer
vervollkommnen! J?hrlich wird ein Wettbewerb mit richtigen Fachleuten durchgef?hrt, in dem,
wie die Praxis zeigt, nicht unbedingt derjenige gewinnt, der am schnellsten war. Wichtig ist
auch keine Fehler zu machen. Für die Teilname an dem Wettbewerb sollen Sie nur die
Beteiligungsform ausw?hlen: off-line oder on-line und sich am Site anmelden. Nat?rlich k?nnen
Sie mehrmals teilnehmen.
Fur die angemeldeten Benutzer, die zu Fachleuten werden m?chten, wird ein
Zertifizierungssystem (on-line) ausgearbeitet: fur jeden Benutzer wird seine eigene
7
| Page 86 |
DEU
Betriebsanleitung
DEU
Betriebsanleitung
Internetseite ausgearbeitet mit Angaben der Statistikdaten und Fortschritten. Dafor wird fur
den Benutzer ein Digitalzertifikat und Bannerlink ?bersandt für unmittelbare Verbindung mit
seiner Seite im Internet www.x-keyboard.com
Funktionieren des Programms:
Nach der Auswahl der Sprache des Programms, wird das Hauptfenster aufgemacht, das aus drei
Teilen besteht: oberes Fenster, Trennzeichen und unteres Fenster.
Das obere Fenster stellt den Text dar, den der Benutzer w?hrend der Ausbildung eingibt.
Trennzeichen stellt das laufende Symbol dar, und n?mlich den Buchstaben, die Silbe, das Wort
oder den Satz je nach dem Lektionstyp.
Unteres Fenster hat zwei Layouts: "Seite" und "Tastatur". Auf der "Seite" wird der eingegebene
Text dargestellt. Auf "Tastatur" wird als Standard eine Tastatur mit Sprachenlayout dargestellt.
Die Tastatur ist farblich aufgeteilt zum einfacheren Erlernen der richtigen Fingerstellung beim
Tippen. Die Taste, die als n?chste gedruckt werden sollte, wird rot markiert.
Einhaltung der Richtigkeit der Tastenbet?tigung ist eine Voraussetzung für die Steigerung der
Tippgeschwindigkeit. Aber manche Benutzer tippen nur mit zwei Fingern, und das reicht zur
Erlangung Ihrer Ziele. Dieses Programm kann auch dabei helfen, das Tippen durch zwei Finger
schneller zu machen, aber man mu? im Auge halten, dass das bei der bestimmten Etappe eine
ernste Begrenzung sein wird, zum Beispiel bei der Notwendigkeit der Steigerung der
Tippgeschwindigkeit auf 300 Symbole pro Minute.
Also, legen Sie Ihre H?nde auf Tastatur so, dass Ihre Zeigefinger auf den Erhebungen auf
Buchstaben "F" und "J" liegen. Jeder Finger ist für die bestimmten Tasten verantwortlich (die
Zonen sind nach verschiedenen Farben aufgeteilt)
Rechter Zeigefinger - rote Zone
Linker Zeigefinger - gelbe Zone
Mittelfinger - blaue Zone
Ringfinger - gr?ne Zone
Kleinfinger - graue Zone
Daumen - wei? (wird nur zur Bet?tigung des "Leerzeichens" benutzt)
8
| Page 87 |
DEU
Betriebsanleitung
DEU
Betriebsanleitung
Anmerkung: In diesem Zusammenhang mu? man auch von der Methode erw?hnen, indem man
auf der Tastatur ohne Beschriftung tippt, das ist SEHR effektiv. Für diejenigen, die sehr schnell
blindes Tippen zu erlernen brauchen, empfehlen wir alle Tasten auf der Tastatur mit Papier zu
bekleben oder eine spezielle Tastatur ohne Beschriftung kaufen. Das erste Gef?hl der
Unsicherheit wird schnell vorbei, aber auch dabei achten Sie bitte auf richtige Fingerstellung,
auf Richtigkeit ihrer Bewegung (!) und erst dann auf Tippgeschwindigkeit. Obwohl die
Geschwindigkeit steigt, ohne das Sie das merken, vorausgesetzt, dass Sie auf die richtige
Fingerstellung gro?en Wert legen. Die einzige Schwierigkeit dieser Methode liegt daran, dass sie
nicht für alle passt, da man in der Regel einen bestimmten Umfang von Aufgaben im B?ro hat
und mit den beklebten Tasten wird man damit in der ersten Zeit nicht fertig. Zuerst mu? man
die Tasteneinordnung lernen und mit welchen Fingern sie zu drucken sind. Nach unserer
Erfahrung bei der Arbeit mit einer Tastatur ohne Beschriftung beh?lt man oft falsch, welcher
Finger welcher Taste entspricht.
Also, halten Sie die H?nde auf der Tastatur so, dass nach der Bet?tigung beliebiger Taste Ihre
Zeigefinger immer auf den Strichen auf den Buchstaben "F" und "J" bleiben. Das ist eine
besondere Art von "Orientierungspunkt" für Muskelnged?chtnis. Sie werden in der Zukunft gar
nicht an Tasteneinordnung denken sollen. Vergessen Sie dabei die Trennerstreifen nicht! Sie
dienen zur Reduzierung Ihrer Ausbildungszeit.
ACHTUNG!
Der nachfolgende Absatz, den Sie jetzt lesen werden, ist am wichtigsten für die Ausarbeitung
der Fertigkeiten des schnellen Tippens. Nur nach der Ausarbeitung dieser Fertigkeiten, k?nnen
Sie wirklich damit anfangen an der Steigerung der Tippgeschwindigkeit zu arbeiten.
1. Auf dem Bildschirm wird ein Buchstabe markiert.
2. Der Sprecher liest ihn für Sie vor.
3. Sie lesen diesen Buchstaben auch vor.
4. Im unteren Bereich des Bildschirms, wenn Sie das Regime "Tastatur" haben, werden Sie
sehen, wo die ben?tigte Taste liegt und mit welchem Finger Sie sie drucken sollen. Wenn Sie
das Regime "Text" haben, sehen Sie in dem unteren Teil des Bildschirms nur den Text.
5. Sie drucken diesen Buchstaben auf der Tastatur.
6. Wenn Sie den richtigen Buchstaben gedruckt haben, wird auf dem Bildschirm sofort der
n?chste Buchstabe markiert. Wenn Sie sich geirrt haben, gibt die Tastatur ein kurzes Tonsignal,
die Markierung bleibt auf demselben Platz und der Sprecher wiederholt den Buchstaben noch
einmal.
Wir empfehlen Ihnen nach diesem Verfahren zu arbeiten, sonst funktioniert das ganze System
nicht. Es gibt auch keinen Sinn zu erw?hnen, dass die Verletzung von einem Prinzip, zum
Beispiel "Wiederholung des Textes vom Benutzer", dazu f?hrt, dass Sie niemals gute Ergebnisse
beim Tippen bekommen werden. Es gibt ziemlich viele Beispiele, wenn die Leute mit zwei oder
vier Fingern tippen und dabei haben die Geschwindigkeit h?her als die Leute, die mit zehn
Fingern zu tippen versuchen. Aber es gibt kein Beispiel, das derjenige, der mit zwei Fingern
tippt, schneller als 300 Zeichen pro Minute tippen k?nnte. Manche Leute schaffen es, ihre
9
| Page 88 |
DEU
Betriebsanleitung
DEU
Betriebsanleitung
Tippgeschwindigkeit bedeutend zu erh?hen, indem sie keine Programme benutzen. Aber die
Ausnahmen best?tigen eher die Regeln.
ERINNERUNG:Geschwindigkeit ist nicht das wichtigste! Achten Sie darauf, dass der richtige
Finger den entsprechenden Buchstaben bet?tigt. Das ist das wichtigste für die ersten
Lektionen!
Dank dem Sehen sehen Sie die Buchstaben auf dem Bildschirm, dank dem H?ren h?ren Sie den
vorgelesenen Buchstaben, dank dem Nachsprechen befestigen Sie visuelles und akustisches
Ged?chtnis. Im Komplex gibt dieses Verfahren den maximalen Effekt zur Befestigung der
Information und Automatisierung der oft wiederholenden Handlungen.
RAT: Bei der Eingabe von gro?en Buchstaben, und auch Symbolen und Zeichen des oberen
Registers, bem?hen Sie sich von Anfang an, die Taste "Shift" mit einer Hand zu drucken und die
notwendige Taste mit der anderen. Das beschleunigt die R?ckkehr der Finger auf die
Ausgangsposition der mittleren Reihe und hilft die Arbeit mit der Hand zu vermeiden.
Trennzeichen
Vor dem Lektionsbeginn ist die Unterschrift auf dem Trennzeichen folgend: "Zum Starten eine
beliebige Taste drucken".
Ab dem Zeitpunkt der Bet?tigung beliebiger Taste beginnt die Zeitberechnung für die Bildung
von der Statistikdatei.
Beim Lektionsablauf stellt das Trennzeichen den laufenden Block von Symbolen (Buchstabe,
Silbe, Wort, Satz) und das nachfolgende Symbol dar, das man als n?chstes bet?tigen soll. Block
und Buchstabe werden durch verschiedene Farben als Standard markiert.
Entwicklung eigener Lektionen
Mit Hilfe des Lektionskonstrukteurs ist Entwicklung eigener Lektionen m?glich.
Die Gestaltung des Lektionskonstrukteurs ist unten angef?hrt.
10
| Page 89 |
DEU
Betriebsanleitung
11
DEU
Betriebsanleitung
| Page 90 |
DEU
Betriebsanleitung
DEU
Betriebsanleitung
Lection Namen - Name der Lektion, wie sie im Programm dargestellt sein wird.
Lektion Typ - einer der m?glichen Typen der Lektion (nach Silben, W?rtern, S?tzen).
Teilen - der Text wird gem?? dem ausgew?hlten Lektionstyp eingeteilt.
Redaktionsfenster des Lektionstextes - ein Fenster, in dem der Lektionstext redigiert wird.
Statistik
Das Programm erm?glicht die Statistik der durchgelaufenen Lektionen in Form einer Tabelle zu
f?hren und auch die Statistik der laufenden Lektion nachzufolgen.
Statistik der aktuellen Lektion
W?hrend des Ablaufs der Lektion im unteren Fenster des Programms sind folgende
Statistikdaten der laufenden Lektion dargestellt:
laufende Eingabegeschwindigkeit;
Anzahl der Fehler;
12
| Page 91 |
DEU
Betriebsanleitung
DEU
Betriebsanleitung
Lektionstypen
Die Lektion kann Text- und/oder Tonangaben enthalten, die durch bestimmte Markierungen in
Bl?cke geteilt sind.
Textangaben sind in Kodierung UNICODE gespeichert. Tonangaben sind in mp3 oder wav
gespeichert.
Die Lektionen sind in f?nf Typen eingeteilt: nach Buchstaben, nach Silben, nach W?rtern, nach
S?tzen, der ganze Text. In der englischen und deutschen Fassung - nach W?rtern, nach Satzen
und der ganze Text.
Nach Buchstaben: das n?chste Symbol wird markiert.
Nach Silben: durch verschiedene Farben werden das n?chste Symbol und die n?chste
Silbe markiert, in der das n?chste Symbol liegt.
Nach W?rtern: durch verschiedene Farben werden das n?chste Symbol und das Wort
markiert, in dem das n?chste Symbol liegt
Nach S?tzen: durch verschiedene Farben werden das n?chste Symbol und der n?chste
Satz markiert, in dem das n?chste Symbol liegt.
Der ganze Text: die Markierung wird nicht benutzt.
Jede Lektion kann Tonbegleitung haben, die auch nach Bl?cken gem?? dem Lektionstyp
gegliedert ist.
ist die Variante ohne oberes Fenster m?glich. In diesem Fall wird unbedingt Tonbegleitung
benutzt, das hei?t der Text wird vom H?ren eingegeben.
13
| Page 92 |
DEU
Betriebsanleitung
DEU
Betriebsanleitung
X-SMILE
Vielen Dank, dass Sie unsere Web-Seite besucht haben, die dem Programm "X-SMILE" gewidmet ist.
Wir haben sie fur die schnelle Eingabe von Smiles in Programme wie MSN, ICQ und Skype ausgearbeitet. Als Standard sind folgende
Tasten: F1-F12 und PrtScr, ScrLock, Pause fur die Eingabe der am meisten angewendeten Smiles des Programms MSN programmiert.
Aber Benutzer des Programms konnen je nach ihrem Wunsch diese und andere Tasten fur andere Funktionen umprogrammieren.
Zum Beispiel, kann man die Kombination "Ctrl+S" einprogrammieren, in dem man die Taste "*" auf dem Zahlenblock druckt, und
"Ctrl+Alt+Del" – durch die Betatigung der Taste "Pause".
Auf solche Weise, ermoglicht das Programm "X-SMILE" das Layout der Tastatur in beliebiger Reihenfolge zu andern.
Das Programm ist vollig gratis und hat keine Verbreitungseinschrankungen. Wir waren sehr dankbar, wenn Sie Anmerkungen und
Erganzungen zum Programm an uns weiterleiten mit dem Ziel der Verbesserung des Programms und zur Erweiterung seiner
funktionalen Moglichkeiten. Ubersenden Sie bitte Ihre Anmerkungen an folgende Adresse:
eigor@cherry.ru
Laden Sie sich hier die neueste Version herunter….
14